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Un proyecto que ayuda a los jóvenes a desarrollar hábitos digitales más saludables a través de historias reales, herramientas prácticas y apoyo entre iguales.

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Cofinanciado por la Unión Europea.

Ref. del proyecto: 2024-2-RO01-KA220-YOU-000279040

Cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados son exclusivamente los del autor o autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser consideradas responsables de los mismos.

Youth of Europe: Digital Wellness. Todos los recursos son de acceso abierto bajo Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0.

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6 preguntas · Unos 2 minutos

Autoevaluación del uso de internet (PIUQ-SF-6)

Esta breve autoevaluación explora cómo encaja tu uso de internet en el resto de tu vida. Mide tres patrones —obsesión, descuido y pérdida de control— mediante un cuestionario validado de seis preguntas. Dura unos dos minutos y el resultado es educativo, no un diagnóstico.

Antes de empezar

Antes de empezar — ¿qué es el uso problemático de internet?

Estar conectado es una parte normal de la vida cotidiana. La mayoría de las personas utiliza internet para trabajar, estudiar, socializar y entretenerse, y eso está perfectamente bien. El uso problemático de internet (PIU) no consiste en pasar mucho tiempo conectado. Consiste en lo que ese uso te cuesta.

Los investigadores describen el PIU como un patrón en el que el uso de internet empieza a interferir en áreas importantes de la vida: el sueño, el rendimiento escolar o laboral, las relaciones cara a cara o la regulación emocional. A menudo se desarrolla gradualmente y puede pasar desapercibido hasta que su impacto es significativo.

Tres señales de alerta

Obsesión: Piensas en internet incluso cuando estás desconectado. Estar sin conexión te provoca ansiedad, irritación o inquietud.

Descuido: Renuncias al sueño, las comidas o el tiempo con las personas que te importan porque estás conectado. Los demás lo notan antes que tú.

Pérdida de control: Quieres reducir el uso o dejarlo, pero no puedes. Ocultas cuánto tiempo pasas conectado, incluso a ti mismo.

¿Por qué importa esto para las personas jóvenes?

Los estudios realizados en Europa muestran de forma consistente que entre el 10% y el 18% de los adolescentes presenta señales de uso problemático de internet. Un estudio con más de 40.000 adolescentes encontró una prevalencia del 16,3%, lo que lo sitúa entre los comportamientos de riesgo más frecuentes en esta franja de edad.

Las consecuencias son reales: menor rendimiento académico, autoestima reducida, alteraciones del sueño, aislamiento social y más síntomas de ansiedad y depresión. Los videojuegos y los juegos de azar online conllevan riesgos adicionales y la Organización Mundial de la Salud los reconoce como problemas clínicos diferenciados.

La buena noticia: tomar conciencia es el primer paso. Conocer tus propios patrones ya te da la capacidad de cambiarlos.

Información de seguridad y aspectos legales

Este cuestionario es una herramienta de cribado validada destinada exclusivamente a la educación y la sensibilización. No es una evaluación clínica ni constituye un diagnóstico. Si te preocupa tu uso de internet o tu salud mental, consulta a un profesional sanitario cualificado o contacta con un servicio de apoyo.

Fuente y licencia: Demetrovics Z, et al. (2016). Psychometric Properties of the Problematic Internet Use Questionnaire Short-Form (PIUQ-SF-6) in a Nationally Representative Sample of Adolescents. PLoS ONE 11(8): e0159409. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0159409 — Licencia: CC BY 4.0.

Traducción del contenido en inglés facilitado por el proyecto. Esta traducción no ha sido validada de forma independiente.

Esta herramienta se reproduce como parte del proyecto UNPLUGGED (Erasmus+ KA220-YOU-000279040, 2024–2026), una asociación de cooperación en el ámbito de la juventud cofinanciada por la Unión Europea.

Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados pertenecen exclusivamente al autor o autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la autoridad que concede la financiación. Ni la Unión Europea ni la autoridad que concede la financiación pueden ser consideradas responsables de ellos.

Antes de empezar

A continuación leerás afirmaciones sobre tu uso de internet. Indica en una escala del 1 al 5 hasta qué punto te describen estas afirmaciones.

  1. Nunca
  2. Raramente
  3. A veces
  4. A menudo
  5. Siempre / Casi siempre

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